Nord-Kivu : l’ARL/RDC alerte sur le « bégaiement des apprenants en milieu scolaire » dû à l’insécurité

L’insécurité qui prévaut dans la partie Est de la République démocratique du Congo est à la base plusieurs conséquences sur les habitants de cette partie. L’alerte vient de l’Action pour la Rééducation du Langage ARL/RDC, une  structure travaillant en collaboration avec le centre pour Handicapés physiques, Heshima Letu/Butembo.

C’était au cours d’une interview avec Radio Moto Mutembo-Beni  vendredi 16 aout 2024. Le chargé de rééducation de cette structure, monsieur Elie Mutunzi a déclaré qu’en milieu scolaire par exemple, certains apprenants sont déjà atteints par des troubles du langage comme le bégaiement.

Cette situation des troubles du langage est plus observée dans certaines écoles  de Butembo, Beni et Oicha, at-il précisé. A lui de poursuivre que dans une seule école au niveau de Oicha, l’ARL/RDC, a identifié plus de 35 pourcents des écoliers qui ont les troubles du langage.

« En sous-division de Butembo, nous avons constaté que les statistiques sont alarmantes. » Dans une école où on enregistre 500 élèves sur 100 % des apprenants, on ne manquait pas au moins 15 % à 20 % de personnes qui pouvaient présenter les troubles du langage, beaucoup plus le bégaiement. Et maintenant, dans la ville de Beni et ses environs, n’en parlons pas, parce que dans une école au niveau d’Oicha, nous avons remarqué plus de 35 % d’enfants avec des troubles de langage », déplore Elie Mutunzi.

A quelques semaines de la rentrée scolaire, Elie Mutunzi demande aux parents et aux enseignants qui vont accueillir ces écoliers qui ont les troubles du langage suite à l’insécurité dans la région, de ne pas les stigmatiser mais de les aider, les orienter et les traiter comme les autres.

« Comme action pour la rééducation du langage, nous intervenons dans les différents domaines, beaucoup plus dans la sensibilisation, comme nous nous attelons aux établissements. » Nous essayons de parler aux enseignants des comportements dont les enfants présentent les troubles du langage. « Nous demandons aux enseignants, surtout, de ne pas rejeter ces enfants, de les considérer comme les autres enfants parce que nous avons signalé qu’il y a la stigmatisation, la discrimination des enfants », a-t-il appelé.

L’Action pour la Rééducation du Langage ARL/RDC, demande ainsi aux autorités du pays de peser les conséquences qu’a l’insécurité sur la vie de la population. Elle appelle aussi le gouvernement  congolais, a rétablir la paix dans la région et de prendre en charge les personnes atteintes des troubles du langage.

Ngunza Mapasa