Nord-Kivu II : à Butembo, la revue annuelle de performance axée sur l’urgence du retour de la paix

Les travaux de la Revue Annuelle de Performance (RAP) pour les opérateurs éducatifs des sous-divisions de Butembo 1 et 2 se sont poursuivis, ce jeudi 16 juillet 2026, au complexe scolaire Les Aigles, à Mweneke-Matanda, en ville de Butembo. 

Axés sur les travaux en carrefours, les échanges ont mis en lumière plusieurs défis du secteur éducatif, notamment la mégestion de certains chefs d’établissement, les leçons non préparées, l’ivrognerie, l’inscription d’élèves sans documents, le clientélisme, et les problèmes liés à la gratuité sans mesures d’accompagnement. 

Les participants ont aussi déploré les difficultés d’adaptation des enfants déplacés. Ils ont lancé un appel aux autorités pour le rétablissement de la paix. Des recommandations et pistes de solutions ont été formulées, notamment le rétablissement de la paix dans la région, restitue un des participants.

“Plusieurs commissions sont revenues sur l’impact négatif de la guerre sur l’éducation dans notre milieu. On a souligné notamment le déplacement d’élèves des milieux insécurisés vers la ville, ce qui vient causer ici une pléthore, un éclatement des effectifs. Et on a souligné également les cas de certains groupes armés qui installent leurs camps à proximité des écoles, ce qui fait que leur présence et leur comportement insécurisent les enfants et les éducateurs. On a signalé le cas des enfants déplacés qui vont d’une école à l’autre et qui n’arrivent pas à s’adapter au rythme de formation d’enseignement dans les nouvelles écoles. Et ça, nous devons le recommander au gouvernement, vraiment, de mettre les bouchées doubles pour s’assurer que la sécurité revient, la paix revient dans notre milieu, pour que l’enseignant puisse exécuter son travail dans de bonnes conditions, et que notre enfant puisse apprendre dans des conditions optimales”, a-t-il expliqué. 

La Revue annuelle de performance (RAP) se poursuivra de manière restreinte ce vendredi 17 juillet 2026. 

Ngunza Mapasa

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