Nord-Kivu : l’intersyndicale des enseignants évalue l’année scolaire 2025-2026

Les enseignants réunis au sein de l’intersyndicale des enseignants du Nord-Kivu ont procédé à l’évaluation de l’année scolaire 2025-2026 en examinant le niveau de la mise en œuvre des engagements pris par le gouvernement central en leur faveur. Ils étaient réunis ce samedi 27 juin 2026, au  cours d’une rencontre organisée tenue  dans les locaux de l’école primaire Tsaka Tsaka. Les professionnels  de la craie ont dressé un bilan des avancées enregistrées, mais aussi des difficultés qui persistent dans le secteur de l’éducation. 

Selon les participants, plusieurs promesses, notamment l’amélioration des conditions de travail, la régulation de la paie de certains enseignants, le paiement des nouvelles unités et l’amélioration des infrastructures scolaires, restent encore insuffisamment réalisées. 

Ils estiment que des efforts supplémentaires sont nécessaires afin de garantir un enseignement de qualité et de redonner confiance au personnel éducatif. À l’issue de cette évaluation, les enseignants ont également défini leur position en prévision de l’année scolaire 2025-2026. À défaut de réponses concrètes, ils préviennent que les actions pourraient être envisagées dans le respect des dispositions légales. 

“Nous proposons au gouvernement de voir comment régulariser ça avant la rentrée. Parmi les revendications qui n’ont pas eu  gain de cause, nous avions constaté qu’il n’y avait pas d’impact sur la qualité de l’enseignement de l’année scolaire. Nous avions sollicité le paiement des NP. Nous félicitons le gouvernement congolais qui a au moins payé quelques nouvelles unités. La mission de toilettage fichier-paye a eu lieu au Nord-Kivu”, a déclaré Michael Lokoo, le président de l’intersyndicale des enseignants au Nord-Kivu.

Le président de l’intersyndical des enseignants du Nord-Kivu, appelle toutefois les autorités à privilégier le dialogue afin d’éviter toute perturbation des activités scolaires l’année prochaine. Il réaffirme la volonté des enseignants à collaborer avec le gouvernement pour trouver des solutions durables à leurs préoccupations. Cette évaluation intervient dans le contexte où les attentes des enseignants demeurent fortes quant à l’amélioration de leurs conditions de vie et de travail.

Rosselat Mwanampanzi